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廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué) |
http://m.szphoebest.com 2025年6月29日 來源:廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué) |
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廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)(原名番禺理工學(xué)院、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院)1993年籌建,1997年9月教育部(原國家教委)正式批準(zhǔn)備案,是廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。籌建伊始,番禺籍的全國政協(xié)原副主席霍英東,全國政協(xié)副主席、澳門特別行政區(qū)首任行政長官何厚鏵,陳瑞球、何添、何善衡等港澳同胞和社會各界有識之士慷慨捐資,為學(xué)校發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
2003年,學(xué)校被廣州市政府確定為市屬職業(yè)教育龍頭院校;2005年4月以“優(yōu)秀”成績通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估;2009年12月被教育部、財政部批準(zhǔn)為首批國家示范性高等職業(yè)院校;2014年5月榮獲第四屆黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學(xué)校獎”。2019年7月被教育部認(rèn)定為全國“優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院!;2025年1月以“優(yōu)秀”績效評價通過首輪國家“雙高計劃”建設(shè)驗收。2025年6月,教育部同意以廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)設(shè)立廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué),為公辦本科層次職業(yè)學(xué)校。
學(xué),F(xiàn)有青山湖校區(qū)、元崗校區(qū)兩個校區(qū),校園占地面積1880畝,校舍總建筑面積39.23萬平方米,固定資產(chǎn)總值16.39億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5.61億元。圖書館面積3.09萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書139萬余冊、電子圖書76萬余冊。
學(xué)校立足廣州、面向粵港澳大灣區(qū),重點(diǎn)對接先進(jìn)制造、新一代信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)三大產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域建設(shè)11個專業(yè)群,現(xiàn)有招生專業(yè)53個,其中首批設(shè)置智能制造工程技術(shù)、新能源汽車工程技術(shù)、智能建造工程、軟件工程技術(shù)、金融科技應(yīng)用、時尚品設(shè)計等6個本科專業(yè),F(xiàn)設(shè)有智能制造學(xué)院、智慧汽車學(xué)院、信息工程學(xué)院、前沿材料學(xué)院、建筑工程學(xué)院、珠寶學(xué)院、現(xiàn)代物流學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、旅游商務(wù)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共課教學(xué)部等15個學(xué)院(部)。學(xué)校實施以素質(zhì)為基礎(chǔ)、能力為核心、就業(yè)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才,F(xiàn)有全日制在校生10633人,畢業(yè)生以其適應(yīng)性好、動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高而受到用人單位青睞,榮獲“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強(qiáng)”。近三年,畢業(yè)生總體去向落實率均保持在98%以上,在粵港澳大灣區(qū)就業(yè)近90%。
學(xué)校擁有一支“名師+名匠”領(lǐng)銜的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。教職工950人中,正高職稱87人,副高職稱216人,博士169人,專業(yè)專任課教師中“雙師型”教師占比近70%,F(xiàn)有國家教學(xué)名師6人、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家6人、黃大年式教師團(tuán)隊等國家級教學(xué)團(tuán)隊7個、全國技術(shù)能手6人、全國五一勞動獎?wù)芦@得者2人;連續(xù)三年入選國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊,入選教育部首批全國職業(yè)院!半p師型”教師隊伍建設(shè)典型案例、教育部職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)典型工作案例。
學(xué)校堅持走以質(zhì)量為核心,質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵式發(fā)展道路,不斷深化教育教學(xué)改革。歷年來,以學(xué)校為第一完成單位,獲得國家、省、市教學(xué)成果獎共87項,其中,國家級教學(xué)成果一等獎2項、二等獎14項,廣東省教學(xué)成果特等獎2項、一等獎18項、二等獎23項。建有國家級高水平專業(yè)群2個、省級高水平專業(yè)群8個,國家骨干專業(yè)10個、國家示范性高職院校重點(diǎn)專業(yè)6個、全國職業(yè)院校國家級示范專業(yè)點(diǎn)1個、中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個、省級示范性專業(yè)9個、省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個、省級品牌專業(yè)20個;建有國家級精品課程、精品資源共享課程、職業(yè)教育在線精品課程等 51 門,省級精品課程、精品資源共享課、精品在線開放課程等76門,省級專業(yè)教學(xué)資源庫4個;國家規(guī)劃教材101部;國家級校內(nèi)實訓(xùn)基地5個、國家職教示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目1個、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地1個、省級校內(nèi)實訓(xùn)基地21個、省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地13個。
學(xué)校著力打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺,構(gòu)建產(chǎn)教融合、科教融匯發(fā)展機(jī)制,提升服務(wù)貢獻(xiàn)水平。與行業(yè)企業(yè)共建技術(shù)研發(fā)平臺50個,包括2個教育部協(xié)同創(chuàng)新中心和17個省級研發(fā)服務(wù)平臺,承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目、全國教育規(guī)劃項目、教育部人文社科項目等一批高層級的科研項目。是國家計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、計算機(jī)類國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、教育部認(rèn)定的優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、廣東省職業(yè)院!半p師型”教師培訓(xùn)基地、廣東省全民數(shù)字素養(yǎng)與技能培訓(xùn)基地和中芬職業(yè)教育培訓(xùn)中心。
學(xué)校聯(lián)合區(qū)域行業(yè)龍頭企業(yè),以聯(lián)合體、共同體、產(chǎn)業(yè)學(xué)院等平臺,構(gòu)建點(diǎn)、線、面、體結(jié)合的校企合作體系。聯(lián)合廣州數(shù)控等鏈主企業(yè)、穗港科技園等產(chǎn)業(yè)園區(qū)牽頭建設(shè)7個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和3個市級市域產(chǎn)教聯(lián)合體。與廣汽集團(tuán)、廣州工控等一批世界五百強(qiáng)企業(yè)共建市級及以上產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個。建有國家級示范性職教集團(tuán)培育項目1個、教育部職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目1項。入選教育部校企合作產(chǎn)教融合典型案例、全國工商聯(lián)人才中心產(chǎn)教融合示范實訓(xùn)基地、工業(yè)和信息化部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)單位。
學(xué)校聚焦大灣區(qū),融入“一帶一路”建設(shè),面向全球拓展多元化的職業(yè)教育國際交流與合作。與20多個國家及地區(qū)簽署了50余份教育交流合作協(xié)議;組建特色海外分院5個、海外職業(yè)技能培訓(xùn)基地(中心)5個、教師國(境)外研修訪學(xué)基地5個、學(xué)生國(境)外研習(xí)基地11個;9個專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、26門課程標(biāo)準(zhǔn)被國(境)外合作院校采納。舉辦中外合作辦學(xué)與境外聯(lián)合培養(yǎng)項目15個,入選教育部“職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)”“TÜV萊茵數(shù)字創(chuàng)新賦能計劃”“魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟成員單位”“中國-東盟職業(yè)教育卓越合作伙伴”,是首批“嶺南工匠學(xué)院”建設(shè)單位;榮獲全國首批“中國—東盟高職院校特色合作項目獎”“中泰職業(yè)技術(shù)教育國際合作突出貢獻(xiàn)獎”“中巴教育國際合作突出貢獻(xiàn)獎”“職業(yè)教育對外交流與合作典型院!狈Q號。
面向未來,學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),立足廣州,面向粵港澳大灣區(qū),輻射全國,服務(wù)“一帶一路”倡議,聚焦高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端,重點(diǎn)對接先進(jìn)制造、新一代信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)三大產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域建設(shè)專業(yè)(群),以爭創(chuàng)本科層次的廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)為契機(jī),打造高端技能人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)的新高地、產(chǎn)教融合和數(shù)字技術(shù)賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新示范、國際交流合作和學(xué)生成長成才的新標(biāo)桿。
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