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| 國內(nèi)首套文化創(chuàng)意學(xué)專業(yè)系列教材在上海交通大學(xué)發(fā)布 |
| http://m.szphoebest.com 2025年7月21日 來源：上海交通大學(xué) |
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7月15日，國內(nèi)第一套文化創(chuàng)意學(xué)專業(yè)的系列教材——“博學(xué)·文創(chuàng)”系列叢書在上海交通大學(xué)首發(fā)。
據(jù)了解，該系列教材共7本，包括《文化創(chuàng)意學(xué)概論》《文化創(chuàng)意傳播學(xué)》《文化創(chuàng)意倫理與法規(guī)》《會展文創(chuàng)理論與實(shí)務(wù)》《旅游文創(chuàng)理論與實(shí)務(wù)》《文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)》《文娛文創(chuàng)理論與實(shí)務(wù)》，涉及文化創(chuàng)意學(xué)多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，涵蓋文化學(xué)、傳播學(xué)、法學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、博物館學(xué)、旅游管理學(xué)等多學(xué)科。該系列叢書首發(fā)，標(biāo)志著我國文創(chuàng)教育與理論體系建設(shè)邁入新階段。
文創(chuàng)叢書主編、上海交大-南加州大學(xué)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長薛可表示，從“新起點(diǎn)”看，文創(chuàng)叢書立足中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展新形勢、文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)新需求、文化創(chuàng)意教材建設(shè)新體系的時(shí)代背景應(yīng)運(yùn)而生，作為國內(nèi)第一套文化創(chuàng)意學(xué)專業(yè)的系列教材，已有近100所院校將使用該套教材叢書并納入教學(xué)體系；從“新視角”看，叢書以中國社會發(fā)展特色為新視角，以“教育育人”的思政理念為編撰基準(zhǔn)，以“數(shù)創(chuàng)教材體系”理念打破傳統(tǒng)教材建設(shè)模式；從“新內(nèi)涵”看，叢書注重思政性、原創(chuàng)性、科學(xué)性、時(shí)代性、實(shí)踐性、先進(jìn)性的協(xié)調(diào)整合，以期實(shí)現(xiàn)從“才”到“人才”、從西化到中國、從單一到融合、從象牙塔到大社會、從課堂到課外、從“泛化”工具到“專精”工具的升級轉(zhuǎn)變，推動(dòng)中國自主文化創(chuàng)意知識體系建設(shè)，致力培養(yǎng)中國特色的高階性文創(chuàng)領(lǐng)軍人才。
上海市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任劉波英認(rèn)為，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開理論的支持，文創(chuàng)教育應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，緊密對接市場需求。復(fù)旦大學(xué)出版社副總經(jīng)理、編審?fù)趼?lián)合則認(rèn)為，文創(chuàng)這一新興領(lǐng)域尚未形成理論指導(dǎo)實(shí)際、實(shí)踐促進(jìn)理論的良好循環(huán)，制約著產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展和人才的精準(zhǔn)供給，而新發(fā)布的“博學(xué)·文創(chuàng)”系列叢書從構(gòu)建“中國自主知識體系”出發(fā)，兼顧“系統(tǒng)完整、理論扎實(shí)”“緊貼前沿、案例豐富”“數(shù)字體驗(yàn)、AI賦能”等多重亮點(diǎn)，是近年來出版界服務(wù)國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的重要?jiǎng)?chuàng)新成果，有助于推動(dòng)建構(gòu)中國文創(chuàng)自主知識體系。
復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授張大偉表示，文創(chuàng)系列叢書具有“站得高、看得遠(yuǎn)”的學(xué)術(shù)遠(yuǎn)見，文化創(chuàng)意學(xué)自主知識體系教材的建設(shè)應(yīng)回應(yīng)了當(dāng)下學(xué)科碎片化、產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)化背景下的人才培養(yǎng)需求。東華大學(xué)教授劉慧說，真正的好教材不僅要滿足“授課”，更要“解題”的需要，解決學(xué)生愿意聽、能聽懂、學(xué)得會的實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)“課堂不脫產(chǎn)業(yè)、知識服務(wù)國家戰(zhàn)略”。
教材首批學(xué)習(xí)者、上海交通大學(xué)文創(chuàng)學(xué)院及阿姆斯特丹大學(xué)在讀本科生、碩博研究生分別分享了學(xué)習(xí)新教材的感受。博士研究生時(shí)偉表示，這套教材的“知識新、體系新、觀點(diǎn)新”，讓跨學(xué)科學(xué)習(xí)者得以快速構(gòu)建知識圖譜，掌握產(chǎn)業(yè)新趨勢；碩士生葉楓談到，教材通過“理論+案例”的雙輪驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)了跨學(xué)科、跨媒介的市場思維；博士生李思晨與碩士生趙文心則分別從“教學(xué)助教”與“實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)”角度分享了教材在提升非遺數(shù)字傳播能力、拓寬文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)視野中的實(shí)際效用。
《文化創(chuàng)意學(xué)概論》聯(lián)合主編、上海交通大學(xué)中國企業(yè)發(fā)展研究院院長余明陽表示，發(fā)布中國首套系統(tǒng)化文創(chuàng)教材，助力中國自主知識體系建設(shè)，推動(dòng)著中國文化“走出去”。“希望通過‘政、商、學(xué)、媒’的四方創(chuàng)新融合，推動(dòng)產(chǎn)教研學(xué)協(xié)同育才�！庇嗝麝柾嘎�，叢書后續(xù)還將探索數(shù)字化內(nèi)容與數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)。
據(jù)悉，文創(chuàng)產(chǎn)教研融合教學(xué)研討會也于當(dāng)日同步舉行。來自高校、出版界、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)界的知名專家、學(xué)者聚焦文化創(chuàng)意領(lǐng)域最新學(xué)術(shù)成果，探討產(chǎn)教研學(xué)深度融合新模式。
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