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| 華東理工大學召開人才培養(yǎng)高質量發(fā)展大會︱創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌成立 |
| http://m.szphoebest.com 2025年7月19日 來源：華東理工大學 |
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7月14日，華東理工大學以“交叉創(chuàng)新 共鑄卓越 智啟未來”為主題召開人才培養(yǎng)高質量發(fā)展大會，共同探討數智時代人才培養(yǎng)的新理念、新路徑、新范式，為學校高質量發(fā)展注入新動能。會上，華東理工大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院正式成立。
上海市教育委員會副主任趙震，上海市教育委員會高教處副處長孫勇，北京郵電大學校長徐坤，天津大學新工科教育中心主任、加拿大工程院院士顧佩華，天津大學浙江國際創(chuàng)新設計與智造研究院副院長向航，我校黨委書記蔣傳海，校長軒福貞，校黨委副書記、紀委書記龔躍，副校長李濤、王慧鋒、朱為宏、閻海峰、趙黎明，校黨委常委、組織部部長夏江雯，校黨委常委、宣傳部部長柴華，校長助理、研究生院院長杜文莉，各職能部處單位負責人、直屬單位負責人、各學院黨委書記、院長、分管本科教學和研究生教學的副院長、分管學生工作的副書記，以及系主任、專業(yè)責任教授、博士點導師組組長等200余人參加會議。會議由我校黨委副書記沈海濤主持。
趙震代表上海市教育委員會，對學校人才培養(yǎng)高質量發(fā)展大會的召開和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的成立表示熱烈祝賀。他指出，上海市整體納入教育部高等教育綜合改革試點省市和學科專業(yè)設置調整優(yōu)化綜合改革試點省市。華理召開人才培養(yǎng)高質量發(fā)展大會，以人才培養(yǎng)為牽引推動學校綜合改革，是學校更好地對接國家所急、發(fā)展所向、社會所需，推動學校人才培養(yǎng)模式改革的重要舉措，充分體現了學校為黨育人、為國育才的戰(zhàn)略考慮和使命擔當。他希望，學校聚焦國家和上海發(fā)展需求，聚焦特色發(fā)展核心優(yōu)勢，聚焦立德樹人根本任務，聚焦人工智能與教育教學深度融合，推動科教融匯、產教融合、多學科交叉育人，促進重點產業(yè)人才供需精準匹配，全面提升人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務能級水平，實現人工智能與教育發(fā)展雙向賦能，提升整體育人效能。
蔣傳海作開幕式致辭，他首先對蒞臨大會的各位領導、嘉賓表示歡迎，對長期以來關心支持學校事業(yè)發(fā)展的上海市教委和社會各界表示感謝！他指出，召開人才培養(yǎng)高質量發(fā)展大會是學校深入貫徹落實黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神的重要舉措，也是學校回答教育強國建設時代命題、服務國家和區(qū)域經濟社會高質量發(fā)展的切實行動。學校將以本次大會為嶄新起點，胸懷“國之大者”，緊緊圍繞立德樹人根本任務，在優(yōu)化學科結構、創(chuàng)新育人方式、建強導師隊伍、完善質量保障、改革評價機制等方面持續(xù)攻堅，努力培養(yǎng)堪當民族復興大任的時代新人，為上海加快建設國際科技創(chuàng)新中心提供人才支撐，為建設教育強國、推進中國式現代化作出新的更大貢獻。
軒福貞在總結講話中指出，本次大會進一步深化了認識、碰撞了思想、凝聚了共識，更加堅定了華理走好特色高質量發(fā)展之路的信心與決心。聚焦奮進世界一流大學的宏偉藍圖和重大發(fā)展任務，就做好高質量人才培養(yǎng)工作，他提出4點要求：一是強化育人理念革新，筑牢立德樹人根基；二是聚焦拔尖人才培養(yǎng)，構筑人才高地；三是突出教學改革創(chuàng)新，打造示范標桿；四是優(yōu)化資源保障機制，激發(fā)內生動力。他強調，人才培養(yǎng)高質量發(fā)展是一項戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、長期性工程，全校上下要樹牢“一盤棋”意識，以“一條心”的擔當、“一股勁”的拼搏，扎實推進各項育人舉措落地見效，奮力譜寫學校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的嶄新篇章，為教育強國建設貢獻更多華理力量。
會上，趙震、徐坤、顧佩華、蔣傳海、軒福貞、沈海濤、龔躍、李濤、王慧鋒、朱為宏、閻海峰、趙黎明共同為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌啟動。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的成立旨在進一步服務國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、推進科技創(chuàng)新與產業(yè)創(chuàng)新深度融合、促進“新工科”“新文科”建設交叉發(fā)展。作為學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、工程實訓教育、科技人文教育、商業(yè)轉化實踐的一塊“試驗田”，學院將進一步統(tǒng)籌資源、提升能級，成為綜合推進教育、科技、人才三位一體高質量創(chuàng)新發(fā)展的大平臺，為新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探索“華理方案”。
北京郵電大學校長徐坤作“智能技術賦能高等教育變革的思考與實踐”主題報告，分享對人工智能賦能教育變革的認識、北郵探索和未來展望。他指出，新興技術的加速演進為促進教育轉型提供了變革契機，北郵打造集AI for Education、AI for Management、AI for Science為一體的“AI-EMS”聯動機制，探索個性化學、差異化教、智能化研、精細化管的數智北郵開源生態(tài)。學校重點開展了以打破教與學、學與用邊界為重點，教學、科研、產業(yè)資源貫通，數據、模型、算力等要素支撐的“UNETS”平臺建設，一體推進未來教師、未來課堂、未來學校和未來學習中心等建設，打造“無邊界大學”。
天津大學新工科教育中心主任顧佩華作“探索人工智能時代工程教育新模式與新范式”主題報告，從人工智能技術的快速迭代發(fā)展、現有工程教育模式面臨的挑戰(zhàn)、工程教育的轉型與發(fā)展、建設未來技術與創(chuàng)新學習工場系統(tǒng)、科研反哺教學提高工程教育水平、探索智能時代工程教育新模式與新范式等方面進行了詳細闡述。他指出，未來工程教育將更加關注培養(yǎng)學生的綜合能力、創(chuàng)新精神、全球視野、可持續(xù)發(fā)展、倫理與社會責任，并與產業(yè)發(fā)展和社會需求深度融合。
王慧鋒聚焦“交叉創(chuàng)新 共鑄卓越 智啟未來”，分享了學校在創(chuàng)建智慧工程教育全新范式中的實踐路徑。華理本科教育已逐步形成“卓工、厚理、尚文”的學科專業(yè)布局和“學在華理 鑄就卓越”人才培養(yǎng)“金字塔”體系，研究生人才培養(yǎng)方面打造了“3+1+X”本碩博貫通培養(yǎng)模式和卓越工程師培養(yǎng)模式。錨定數智時代人才培養(yǎng)新要求，學校構建“價值引領+技術賦能”雙輪驅動育人模式，開創(chuàng)智慧工程教育（AIEEE）新范式，通過Education（教育范式重構）、Engineering（工程能力進階）、Evaluation（評價體系升級）三位一體系統(tǒng)性變革，打造卓越工程人才培養(yǎng)新生態(tài)，達成“AI雙星”育人目標——培養(yǎng)“有智、有識、有能、有責”，且“懂科學、會技術、能應用、善革新”的新時代華理人。
會上，與會人員聚焦“交叉創(chuàng)新，提升拔尖人才自主培養(yǎng)質量”“共鑄卓越，探索復合型碩博培養(yǎng)新模式”“智啟未來，開創(chuàng)智慧工程教育全新范式”等3大議題，深度探討了“學院何為”“學科何為”“專業(yè)何為”等內容，為人才培養(yǎng)高質量發(fā)展提供了諸多富有洞見的思路與方案。
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