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| 浙江大學(xué)：第二十屆科教發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際研討會(huì)開幕 |
| http://m.szphoebest.com 2025年12月7日 來源：浙江大學(xué) |
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12月5日，第二十屆科教發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際研討會(huì)在杭州開幕。研討會(huì)以“人工智能賦能工程教育范式變革”為主題，來自全球科教領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者齊聚一堂，為全球工程教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)中國(guó)智慧與國(guó)際共識(shí)。
中國(guó)工程院院士、浙江大學(xué)原校長(zhǎng)潘云鶴作視頻致辭。浙江大學(xué)黨委書記任少波、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)姜恩來、中國(guó)工程院一局原局長(zhǎng)謝冰玉出席并致辭。任少波、姜恩來共同為《中國(guó)工程教育改革先鋒案例》揭幕，并為入選案例的高校代表頒發(fā)紀(jì)念證書。開幕式由浙江大學(xué)發(fā)展委員會(huì)副主席、中國(guó)科教戰(zhàn)略研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)工程教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)葉民主持。
潘云鶴對(duì)本次研討會(huì)的召開表示祝賀。他指出，當(dāng)前，人工智能迅猛發(fā)展，推動(dòng)大批產(chǎn)業(yè)加速升級(jí)。數(shù)字化、智能化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式正在涌現(xiàn)，社會(huì)形態(tài)正在邁向全新時(shí)代。2017年《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》推動(dòng)了我國(guó)人工智能“從0到1”的發(fā)展，今年《“人工智能+”行動(dòng)的意見》，正在推動(dòng)我國(guó)人工智能“從1到100”的發(fā)展。本次大會(huì)正當(dāng)其時(shí)、意義重大，期待大會(huì)產(chǎn)出更多優(yōu)秀成果。
任少波指出，“人工智能+工程教育”的深度發(fā)展，促使知識(shí)建構(gòu)、教育模式與思維方式發(fā)生深刻變革。面對(duì)這一趨勢(shì)，工程教育要做到守正與創(chuàng)新，在堅(jiān)持“變”與堅(jiān)守“不變”中適應(yīng)時(shí)代變革、回答實(shí)踐問題、引領(lǐng)未來發(fā)展。近年來，浙江大學(xué)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，系統(tǒng)性設(shè)計(jì)人工智能賦能人才培養(yǎng)體系，不斷探索人工智能時(shí)代教育創(chuàng)新發(fā)展的路徑模式，促使“會(huì)讀書的人”成為“會(huì)創(chuàng)造的人”，服務(wù)國(guó)家發(fā)展和人類進(jìn)步。期待本屆論壇各位專家為浙大改革發(fā)展與學(xué)科建設(shè)提出寶貴建議，為凝練人工智能時(shí)代全球普適性工程教育范式提供更開闊的思路和更有益的借鑒。
姜恩來指出，未來的工程師應(yīng)兼具跨學(xué)科知識(shí)、融合創(chuàng)新能力、人工智能素養(yǎng)與人文情懷。他強(qiáng)調(diào)，要重塑工程教育理念，探索工程教育的數(shù)智生態(tài)新范式；打破學(xué)科專業(yè)壁壘，重構(gòu)交叉融合的課程體系與知識(shí)結(jié)構(gòu)；深化場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)育人，探索教科產(chǎn)用融合的數(shù)字實(shí)踐育人平臺(tái)；強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的數(shù)智素養(yǎng)與工程實(shí)踐能力，以培養(yǎng)出更多兼具數(shù)智素養(yǎng)與工程擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)作出新的更大貢獻(xiàn)。
謝冰玉指出，培養(yǎng)和造就一支能夠適應(yīng)并引領(lǐng)數(shù)智時(shí)代潮流的卓越工程師隊(duì)伍，關(guān)乎國(guó)家科技自立自強(qiáng)，關(guān)乎產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)乎未來發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。為此，工程人才培養(yǎng)要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略規(guī)劃，引領(lǐng)工程教育系統(tǒng)性變革；構(gòu)建開放融合的創(chuàng)新生態(tài)，推動(dòng)教育范式深度轉(zhuǎn)型；完善治理體系與政策法規(guī)，保障轉(zhuǎn)型可持續(xù)發(fā)展，為培養(yǎng)造就大批卓越工程師、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
在主題報(bào)告會(huì)和分論壇上，華中科技大學(xué)原校長(zhǎng)李培根、西北工業(yè)大學(xué)原黨委書記張煒、中國(guó)工程院院士向錦武、浙江大學(xué)副校長(zhǎng)陳剛等來自教育部、中國(guó)工程院、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)、歐洲工程教育協(xié)會(huì)、國(guó)際工程教育學(xué)會(huì)聯(lián)盟，以及國(guó)內(nèi)外高水平研究型大學(xué)、知名研究機(jī)構(gòu)和工程科技企業(yè)等單位的專家、學(xué)者圍繞大會(huì)主題作報(bào)告分享。
本次研討會(huì)由浙江大學(xué)主辦，浙江大學(xué)中國(guó)科教戰(zhàn)略研究院、浙江大學(xué)機(jī)器人研究院、《高等工程教育研究》期刊、《科教發(fā)展研究》期刊承辦。來自全國(guó)近百所高校的專家學(xué)者、國(guó)內(nèi)外業(yè)界人士，以及浙江大學(xué)校內(nèi)各部門、各學(xué)院師生200余人參加會(huì)議。
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