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| 聚焦就業(yè)提質(zhì)、深化教學改革︱西安鐵道技師學院開展教學與就業(yè)深度融合發(fā)展座談會 |
| http://m.szphoebest.com 2025年11月27日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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為深入推進教學與就業(yè)深度融合，明確未來發(fā)展方向，西安鐵道技師學院于2025年11月25日在行政樓第二會議室召開“教學與就業(yè)深度融合工作座談會”。全體校領導，教務處、學工處、招就辦、培訓中心等職能部門負責人，各二級學院相關管理人員共同參會，凝聚共識、共商發(fā)展。
聚焦就業(yè)提質(zhì) 深化教學改革
西安鐵道技師學院黨委書記、校長左永煥做工作安排，為后續(xù)工作劃定重點、壓實責任：
一、錨定教學改革方向，以守合拓新建強育人核心。教學是學校發(fā)展的根本基石，要堅守傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢，積極拓展新興專業(yè)，圍繞區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)鏈打造差異化特色，強化專業(yè)協(xié)同與資源共享，培養(yǎng)復合型技能人才，夯實育人核心競爭力。
二、堅守發(fā)展底線，以嚴管厚愛筑牢辦學根基。聚焦安全、服務底線，強化校園安全管理與環(huán)境整治，及時回應學生合理訴求，優(yōu)化教職工服務意識；從教學、生活等多維度夯實生源基礎。
三、聚焦辦學主業(yè)發(fā)力，以產(chǎn)教融合打通就業(yè)通道。就業(yè)是職業(yè)教育的生命線，圍繞校企合作、技能競賽、證書考取做實主業(yè)，以產(chǎn)教融合推進訂單班、加大工學交替力度，與行業(yè)頭部企業(yè)建長期合作、對接產(chǎn)業(yè)需求優(yōu)化教學內(nèi)容，切實打通培養(yǎng)—實踐—就業(yè)閉環(huán)，提升學生就業(yè)競爭力。
政策引領數(shù)據(jù)賦能 聚焦技能人才培養(yǎng)
副校長李林威分享了中職協(xié)年會會議精神，解讀了人社部專家提出的“就業(yè)就是最大的民生”，職業(yè)教育大有作為。技工院校要持續(xù)開展校企合作，深化產(chǎn)教融合，政校企行多方發(fā)力，彰顯技工學�！凹寄苷樟燎俺獭钡穆殬I(yè)教育發(fā)展路徑。結合中職協(xié)年會精神，提出了學校要堅定不移的開展教學改革與創(chuàng)新，在工學一體化教學，項目化落地，專業(yè)建設，課程設置等方面下苦功夫，培養(yǎng)家長滿意，社會需求，企業(yè)認可的高技能人才。
在此基礎上，會議圍繞學生數(shù)據(jù)、就業(yè)服務、考證培育三大核心板塊展開深度復盤，各負責人以數(shù)據(jù)為基、以問題為導向，明確優(yōu)化路徑。
校長助理薛倩倩對2024級學生開展精準化數(shù)據(jù)分析，根據(jù)學生需求，提出分專業(yè)學情跟蹤、家校協(xié)同溝通方案，系統(tǒng)性提升學生專業(yè)技能，提高學生的幸福感，彰顯精細化人性化管理理念。
招就辦主任張勇分析了學生就業(yè)情況，既客觀梳理就業(yè)數(shù)據(jù)，也突出就業(yè)服務的主動性與針對性。重點呈現(xiàn)訂單班、工學交替等模式成效，其中部分鐵道類專業(yè)畢業(yè)生通過訂單班實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)，為深化校企合作提供參考，體現(xiàn)以學生就業(yè)為核心、以企業(yè)需求為導向的思路。
培訓中心副主任孫文菊聚焦學生考證工作，牽頭開展證書需求匹配調(diào)研、聯(lián)合二級學院明確專業(yè)考證重點，推出備考幫扶計劃，為推進考證工作、提升學生職業(yè)競爭力奠定基礎。
參會人員圍繞如何進一步優(yōu)化學生服務、提升就業(yè)質(zhì)量、強化考證實效展開討論。
此次教學與就業(yè)深度融合工作座談會，既是對學校當前辦學工作的全面復盤，更是對未來高質(zhì)量發(fā)展的精準謀劃。西安鐵道技師學院將以此次會議為契機，聚焦教學提質(zhì)、就業(yè)增效、服務暖心核心目標，以數(shù)據(jù)賦能決策，以改革破解難題，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企協(xié)同，培養(yǎng)更多適應產(chǎn)業(yè)需求的時代工匠、為推動學校高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
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